SchülerBanking

SchülerBanking – ein starkes Konzept

SchülerBanking ist ein flexibel in den Unterricht in­te­grier­bares Unter­richtskonzept für achte bis elfte Klas­sen aller Schul­for­men. Ziel des Kon­zep­tes ist es, junge Men­schen früh­zei­tig spie­ler­isch mit Fi­­nanz­dienst­lei­s­tung­en ver­traut zu machen und so die fi­nan­ziel­le All­ge­mein­bil­dung nach­hal­tig zu för­dern so­wie Hand­­lungs­kom­pe­­tenzen im Um­gang mit Fi­nanz­en zu stär­ken. Haspa-Filialen wer­den da­bei als außer­schu­lische Lern­orte ein­be­zo­gen. SchülerBanking ist ein gemeinsames Projekt des instituts für fi­nanz­­dienst­­eistung­en e. V. (iff), der Be­hör­de für Schule und Berufs­bil­dung, des Zentrum Schule & Wirt­schaft und der Haspa.

Es handelt sich bei SchülerBanking nicht um Fin­anz­er­zieh­ung mit „er­ho­benen Zeige­­finger“, son­dern um spie­ler­isches Er­lern­en und Ver­steh­en der Funk­tions­­weisen so­wie zen­tra­ler Be­griff­lich­keiten von Fi­nanz­­dienst­­lei­stungen. Schüler­innen und Schü­ler lern­en durch SchülerBanking, Ri­si­ken und Chan­cen von Fi­nanz­ent­­schei­dung­en ab­zu­wä­gen und so pro­duk­tive, in­di­vi­­du­ell nütz­liche Ent­schei­dung­en zu tref­fen. Sie ent­wic­keln die Fähig­keit, als mün­di­ge Ver­brau­cher auf­zu­tre­ten und selbst­bewusst ihre Interes­sen zu ver­­tre­ten.

SchülerBanking – Finanzielle Allgemein-bildung spielerisch erwerben

Im Rahmen des Projekts SchülerBanking werden die Schüler­innen und Schüler anhand von Rollen­­spiel­en und Be­ra­tungs­­ge­sprächen mit den Be­rter­innen und Be­ratern der Haspa spielerisch an Fi­nanz­­themen heran­ge­führt. Die Fall­beispiele beschreiben typische Situationen junger Menschen. Auf der Basis der beschriebenen Rollen entwickeln die Schüler­innen und Schüler in Ar­beits­grup­pen eigen­ständig Fragen, die sie in den Haspa-Filialen stellen. Im Unter­richt werden die Be­ra­tungs­­ge­spräche aus­führ­lich vor- und nach­be­rei­tet. Kon­krete Fäl­le und Pro­duk­te bieten die Grund­lage, Prinzip­ien zu ver­steh­en und Handlungs­wis­sen zu er­wer­ben. Der Unter­richt ist da­durch le­ben­dig, in­di­vi­duell und praxisnah.

SchülerBanking wird in Form von Modulen angeboten. Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich inner­halb der Module mit bar­geldlosem Zah­lungs­ver­kehr, Merk­malen und Funktio­nen des Girokontos, des Kre­dites und Formen der Vorsorge, dem Ver­hal­ten in finanziellen Krisen und mit Möglichkeiten der Studienfinanzierung. Die einzelnen Un­ter­richts­mo­du­le eignen sich sowohl für Pro­jekt­­wochen als auch für den regulären Unterricht.